Publicerad av 
Konsortiet för projektet Communities 3.0 – Development of local forward-looking centers as platforms for inclusive neighborhoods (projektnummer: 2021-1-SE01-KA220-ADU-000035091) är glada att meddela att de framgångsrikt har genomfört pilotaktiviteterna för den första läroplanen i den MOOC (Massive Open Online Course) de håller på att utveckla.
Detta initiativ är en del av ett större projekt som syftar till att ta itu med den angelägna frågan om social integration och aktivt medborgarskap inom socio-ekonomiskt utsatta områden (vidare SEDN) i Europeiska unionen. Det främsta syftet med projektet är att utveckla hållbara samarbetsmetoder som stärker civilsamhällets aktörer och vuxenutbildningsorganisationer som aktiva aktörer för att främja social integration och aktivt medborgarskap i SEDN.
Specifikt kommer läroplanen att ge en helhetssyn med fokus på hållbart samarbete så att alla organisationer, även de med liten erfarenhet, kan komma samman för att bygga långsiktiga partnerskap.
Modulen heter ”Sustainable Local Partnerships as Forward-Looking Learning Platforms for Promoting Social Inclusion and Active Citizenship in SEDN och den är inriktad på fyra huvudkapitel:
– Strategier för hållbart samarbete inom framtidsinriktade lärplattformar i SEDN
– Involvering av externa intressenter
– Finansiell och operativ kapacitet
– Utformning av tjänster för att involvera stödmottagare och allmänheten i SEDN
Pilotprojekten organiserades i alla partnerländer: Sverige, Bulgarien, Grekland och Italien.
SVERIGE: Pilotprojektet genomfördes under senare delen av augusti, 16:e och 23:e augusti. Den ägde rum i föreningshuset Kontakten som ligger i utkanten av Uppsala, Gottsunda. Gottsunda är känt för att vara ett av SEDN i Uppsala stad.
De samhällsrepresentanter som deltog i pilotprojektet var en mycket bred och mångsidig grupp av människor, förutom när det gäller representanter för könen. Kvinnor var starkt överrepresenterade. Huvudsakligen var det representanter för organisationer som på något sätt bor i området och några av dem som också är aktiva med sin organisation i området. Ett par representanter från organisationshuset Kontakten, vuxenutbildare, deltog också i pilotgruppen. De arbetar professionellt i området och är mycket bekanta med och en aktiv del av områdets utveckling. Feedback från grupperna samlades in via ett onlineformulär och även genom muntlig diskussion under mötena för att säkerställa att gruppen i sin helhet förstod övningarna. De ämnen som behandlades var uppskattade och mycket användbara enligt deltagarna.
BULGARIEN: Utbildningsprogrammet testades med 20 deltagare från 8 vuxenutbildningsorganisationer som arbetar i SEDN och flera slutmottagare under första halvan av september 2023. Pilotaktiviteterna bestod av flera möten där deltagarna bekantades med projektets syften, mål och aktiviteter och gav värdefull feedback på det utvecklade utbildningsprogrammet. En av de mest intressanta aspekterna var att deltagarna engagerade sig i och utvärderade vårt projekt som ett innovativt initiativ när det gäller samhällsprojekt. Tjänstedesign och användarcentrerade typer av projekt erkändes som ett effektivt sätt att arbeta med målgrupperna. Andra aspekter som uppskattades mycket var projektdesign och tekniker för insamling av medel, vilka är viktiga för vuxenutbildarnas arbete inom SEDN.
GREKLAND: Det första pilotprojektet anordnades i Thessaloniki i slutet av oktober. Stimmuli välkomnade företrädare för det romska gemenskapscentret i Dendropotamos, Thessaloniki, ett team från Solidarity Now som genomför projekt i romska samhällen samt en kollega som själv är en romsk aktivist och en företrädare för två organisationer (en av dem är REVMA) som genomför sådana initiativ samt företrädare från civilsamhällesorganisationer i Thessaloniki och Aten (online-närvaro). Presentationen och aktiviteten om kartläggning av intressenter väckte en mycket engagerad konversation om skapandet av nätverk av partners samt om metodiken för Service Design. Pilotdeltagarna var mycket engagerade och gav värdefull feedback.
ITALIEN: Läroplanen för IO2 testades under den andra veckan i oktober 2023 efter ett par sessioner där Teatro alla Guilla introducerade projektet och de aktiviteter som skulle testas för deltagarna. Själva pilotprojektet bestod av en online-session där sociala aktörer och konstnärer från 4 civilsamhällesorganisationer i centrala Palermo deltog. Några av dem arbetar i stadsdelen Ballarò – ett interkulturellt SEDN-område där många organisationer har börjat utveckla socialt arbete under de senaste 15-20 åren – medan de andra deltagarna (främst med en konstnärlig profil) utvecklar sin verksamhet i Capo, en stadsdel där sociala åtgärder ännu inte är så spridda. Vi tror att blandningen av deltagare i pilotprojektet hjälpte vårt gemensamma projekt ”Communities 3.0” att nå en högre initial effekt och även för pilotprojektet att samla in en mer varierad feedback. Även om vissa deltagare var skeptiska till den verkliga och effektiva tillämpningen av läroplanen, hade de alla ett positivt intryck i allmänhet. Kartläggningsaktiviteter har ansetts vara nyckeln till integration i SEDN-områden, särskilt i de områden där migranter utgör en betydande del av befolkningen, eftersom de ofta saknar en känsla av ägande och orientering i det nya territoriet. De muntliga diskussionerna nådde också goda slutsatser om hur viktigt det är att bygga partnerskap mellan organisationer i SEDN-områden, eftersom de hjälper till att växa de mindre föreningarna, eller att engagera enskilda konstnärer i projekt som de skulle kämpa för att gå med som enskilda individer, samt större organisationer att engagera sig i mindre projekt och hålla mer kontakt med de verkliga behoven hos slutmålsanvändarna.
Yelyzaveta Denyshchenko
Dagens Insikt